近日，我系“快乐音乐教室”暑期实践团带着对音乐的热爱、对视障儿童群体的关怀，继续走进浙江省盲人学校，为盲校管乐团的小朋友们带来乐器教学。

本次暑期实践活动期间，实践团为盲人学校的孩子们带去更加系统化的练习方式和方法，帮助他们提高乐器演奏水平。

 

 

对于盲校的孩子们而言，学习乐器充满挑战，又蕴藏着独特的潜能。他们无法直接阅读乐谱，只能依赖实践团的同学们口传心授；在动作模仿上，由于无法观察现场“老师们”的演奏姿势和指法，所以只能掰着他们手指触摸乐器，一个音一个音的教。

但在现场的实际教学中，同学们也发现这些孩子们在音乐学习上也有着令人惊叹的优势。比如，他们的听觉通常比常人更敏锐，能精准捕捉音高和音色的细微变化，这使得他们在音准和音乐表现力上往往更出色。由于依赖听觉和触觉记忆，他们对乐曲的细节掌握更深刻。此外，不受视觉干扰的他们，对音乐的理解更为纯粹，演奏时的情感表达也往往更加真挚动人。

 

 

 

 

 

 

 

 

连续几日的教学服务，让参与教学实践的同学们深刻意识到，自己不仅仅是音乐的传授者，更是孩子们音乐梦想的守护者。在黑暗的世界里，同学们用音符为他们点亮一盏灯；而他们，则用音乐为我们展现了生命的另一种可能。

 

 

 

 

音乐不仅是声音的艺术，更是心灵的语言。我系与省盲人学校在本学期初开展管乐教学与指导，克服学习任务重的压力，每周毅然抽空前往，为孩子们指导各种管乐乐器的教学，为孩子们播下音乐的种子。经过一学期的努力，我们也欣喜的看到，面对基础不一的孩子们，他们都有了不小的进步，有些孩子已经能够吹出简单的曲目。未来我们将指导他们吹出完整的曲目，鼓励他们走向更大的舞台。

 

 

 

 

 

 

 

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文字｜李洋、房众颜

图片｜房众颜、王一鸣

编辑｜吴语瞳

审核｜李佳胤、倪天宇

终审｜王公平